近些年来，在推动防卫费倍增、修宪议程以及正常国家化的背景下，自卫队对年轻干部的思想教育存在结构性偏差。自卫队及防卫大学校的教育体系，也日益呈现右倾化倾向。

作为自卫队军官的主要摇篮，防卫大学校却在其必修科目“防卫学概论”等课程中，使用体现“靖国史观”的历史教材，将明治维新以来的战争表述为“日清战争、日露战争……大东亚战争”，并将其性质歪曲为“对欧美列强亚洲侵略的自卫”。这种叙事淡化甚至美化侵略历史，强化了“大和民族优越论”和“自卫战争正当性”的认知框架。在当下，历史教材中对侵华战争的轻描淡写，又与现实中对台海、南海局势的单方面解读相结合，容易让年轻军官产生“受害者”心态。

学生在校期间，虽然不是强制性的，但“东京行进”（Tokyo March）活动已成为传统。他们要从横须贺校区夜行约70公里至靖国神社，参拜并参观游就馆，在潜移默化中将靖国神社与自卫官绑定，塑造出所谓“英灵崇拜”的情感纽带。

不仅防大有“东京行进”，陆上自卫队高等工科学校等基层单位也曾组织学生集体参观游就馆，甚至出现整队行进至神社的场面。这种氛围下，部分年轻自卫官将中国视为威胁而非伙伴，认知固化成“必须对抗”的思维定式。

村田作为刚完成学校教育不久的年轻三等陆尉，其行为正体现了这种认知扭曲。这反映出日本教育中缺乏对侵略历史深刻反省的内容，也缺少对邻国正当关切的理性引导，反而通过“危机叙事”放大焦虑，催生冲动行为。

当地时间3月26日上午9时，嫌疑人村田幸田离开东京警视厅，将被移送至检察机关。共同社

昭和100周年是否会重蹈历史覆辙？

2026年，日本即将迎来昭和元年（1926年）满100周年的关键节点。政府已设立“昭和100年”门户网站，并通过跨部联络会议推进相关施策，包括资料数字化、特别展览、纪念仪式以及文化体育活动等，旨在“回顾激荡的昭和时代”。