7月上旬，渤海之滨，引擎轰鸣，海军航空大学某团一场实战化飞行训练拉开战幕。训练现场，该团某大队教导员周峰正站在LSO（着舰指挥官）工作站内，目光紧盯飞机着舰过程，不时在飞行跟班日记本上记下参训飞行员各方面表现情况。

与一年前“说不上话、插不上手”的状态截然不同，此时的周峰已经能够像老朋友般和学员们讨论训练、交流想法。他被大家亲切地称呼为“知心大哥”，而他那本日记也成为学员们查漏补缺、固强补弱的好帮手。

周峰刚任教导员时，便遭遇尴尬事：当他带着新一批舰载战斗机飞行学员在营区内参观各战位时，兴致高涨的学员随口向他提出一连串问题：“LSO工作站具体是怎样指挥飞行员飞行的”“模拟机房能够训练强化哪些技能”……看着大家求知的眼神，对这些专业性问题并不了解的周峰只好说些外行话搪塞过去。

其实，遭遇类似经历的不止周峰一个。一次，某大队教导员周琛生发现一名新飞行学员训练效果不理想，便主动找他谈话。周琛生又是铺垫，又是迂回，还没等“开场白”说完，便被这名学员打断：“教导员，并不是您说的那样！对于飞行您还是不太了解……”本想着教育学员，却反而被学员上了一课。

“面对日益繁重的训练任务、不断拓展的使命任务，政治干部能否找准自身定位，能力素质能否适应岗位要求，关键时刻能否顶得上去？”政工研讨会上，该团领导的话重重敲击在所有政治干部心头。

官兵思想掌握不准、训练规律研究不透、复盘研讨插不上话……深入讨论中，该团党委达成共识：立起向“战”发力、向“实”用力的鲜明导向，坚持在战位一线锤炼政治干部能力素质，获取打仗“资格证”——

安排政治干部全流程跟训，与飞行、机务人员共同学习理论和训练规范，通过练指挥、练谋略、练技能，全面提升综合素质；以大项任务为契机，让政治干部参与任务筹划、动员部署、计划制订，并结合实际开展情况处置、心理疏导、宣传鼓动等工作，让“生命线”嵌入指挥链、融入作战链……

与此同时，他们利用“战鹰讲堂”、优秀政治教员比武等学习实践平台，在座舱实习、模拟飞行、飞参判读等训练现场，探寻政治工作与军事工作同频共振的最佳契合点，一批既善谋打仗、又会开展思想政治工作的政治干部由此脱颖而出。

前不久，该团人装跟随航母编队执行训练任务，政治干部扭住战场环境、任务形势等影响官兵思想心理的关键因素，研究制订各阶段的政治工作方案预案，深入战位一线，倾心服务飞行训练，因地制宜开展教育动员、谈心谈话，有效激发了参训官兵训练热情，获得一致好评。