我曾经面试过一个刚毕业的年轻人，此人很有意思，是军工口出来的，从事军工制造，我就问他为什么要辞职，他就说：这行我就到这里了，我现在就知道我50岁后的样子，所以想要跳出来。

我们很年轻的军工人员都想要跳出这个行业，那未来我的武器装备谁来造，新技术研发谁来做。我心想军工都这样了，其他的制造业还能好到哪里呢？

仔细想想确实是，民营工厂无人可用，国营卷烟厂挤满了、研究生、博士生去流水线搓烟卷，足已经证明我的教育出现了问题。

在我国大学生每年毕业生数百万人，然而我的产业消化不了这么多大学生，我们现在急需的是能够承接高端制造业的“工匠”，但是长久以来惯性思维影响让中国大学生不乐意钻研这种手艺活了，社会上的浮躁情绪和对学历的歧视也造就了现在的局面。

在科研领域，芯片、精密机床依旧掌握在西方人手里，而我们花了大力气，投入了大量资金依旧收效甚微为什呢，因为已经没有人真正为了理想了，读博士不过是因为好工作难找不得已为之。

教育历来都是筛选人才而不是制造人才，教育资源更是一个国家最稀缺的资源，刻意制造出来的高学历只能高不成低不就，国家投入了大量的时间和金钱，最终收益却不高，与其这样不如让合适的人做合适的事情，发挥一个人最大的潜力才是好。世界上没有无所不能的人，更没有一无所能的人，只不过是天赋尚未被发现罢了。

国家还是有先见之明的，未来的工业升级就是由产量向质量、由质量向特色发展。所以国家开始大力推行职业教育，从开始就对应试教育洗牌，既不能走日本走过的所谓快乐教育培养“废人”又不能像现在唯学历论。所以德国模式或许给我们启示，中华民族的伟大复兴指日可待！