1888年日本海军成立了参谋学院，目的是为了发展新的海军战术，充分挖掘新型战舰的作战能力，还要负责海军战略战术的理论教学任务，培养舰队的指挥人才，

如果军舰的装备水平是“硬件”，那么参谋学院就是为了发展“软件”，英国造军舰的技术水平独步天下，硬件绝对是够硬，美国虽然当时海军与英国差距不小。

但是在海军的理论方面，美国更胜一筹，“软件”走在英国前面，其中阿尔弗雷德.马汉的海军作战理论最为著名，日本海军参谋学院就是向美国学习，除了强调马汉的理论之外，还非常重视海军战术的实际应用和思维决策。

1898年，明治31年，日本海军选拔公费留学生，聪明绝顶的秋山真之竟然没选上，但是他自费前往美国留学，第一站就是美国安纳波利斯海军学院。

在这里遇见了他的导师阿尔弗雷德·马汉，这一年，美国与西班牙因为抢殖民地爆发了美西战争，战场主要在古巴和菲律宾等海域，秋山破格获得了一个机会，可以作为武官观战学习美国海军的战术，也就是在美西战争战争中，他学到了“沉船战术”。

美西战争结束之后，马汉开始编写《海权论》，在他的建议之下，秋山真之开始泡图书馆，专研世界海军发展史以及海军理论，“七段截击战术”“T字型战术”等都是在这段时期学会的。

美国先进的海军战略战术理论，借助秋山真之传到日本，海军的战略战术不仅仅是理论层面，最重要的就是将其运用与实战，其中“兵棋推演”最为耀眼，当时在这个领域，美国无疑是当时最先进的。

模拟战争

19世纪末，20世纪初正是美国兵棋推演发展的黄金阶段，其低成本和“不流血”的特点，不用通过实战，就可以用兵棋推演模拟各种经典战役，这对美国海军学院的学者来说，无论是教学还是研究都非常实用。

兵棋推演的神奇之处，在于它是一种对实战非常有效果的战争意淫工具，兵棋推演就是把这种意淫数据化、科学化、具体化，用一句话总结就是，“我虐对手千百遍，对手压根没发现”。

位于纽波特的美国海军战争学院，在1884年就开始编写兵棋推演的教材，1889年，已经成为七大核心主课之一，1894年以后，美国海军已经形成兵棋推演体系，从“单舰决战”，到“舰队战术”，再到宏观的“海军战略”，

兵棋推演

可以说，兵棋推演贯穿了整个海军作战的战略和战术，在开战之前，美国海军对战争的胜率就已经有基本判断，阿尔弗雷德·马汉在这个领域对美国的贡献，可以说的上是居功至伟。

他在位于安纳波利斯的美国海军军事学院，担任院长的时候，就大力推行兵棋推演，并且将其深度融入教学中，尤其是战役及战略想定，鼓励海军学院的学生大胆创新。

比如，在1895年，海军军事学院的年度想定就是与英国的战争，假设英国在哈利法斯克港集结一支大型舰队入侵美国，美国虽然在舰队数量上拥有优势，但是部署在长岛，而英国舰队却在罗德岛的登陆。

学生的任务就是制定计划对抗此次英国入侵，整个过程完全是用兵棋推演进行模拟，学院每年都会有许多新的想定任务，创造所谓的“假想敌”，这和现在大学生做课程设计一样。