英国学校的历史教育正面临“去殖民化”改革的争议。据《每日电讯报》报道，一份由“政策交流”智库发布的报告指出，部分学校采用的历史教材声称“黑人建造了巨石阵”，这引发了学界对课程改革过度政治化的担忧。

这些说法出现在尼日利亚裔英国作家阿蒂努克撰写的《辉煌的英国黑人历史》一书中。书中宣称，在白人到来之前，英国作为一个黑人国度存在了7000余年，并称黑人是巨石阵的建造者。该书目前仍在英国多所学校使用。

“政策交流”智库调查发现，83%的中学已调整历史课程以实施“去殖民化”改革，通常表现为删减被认为“过于白人化、男性化或欧洲化”的内容。报告认为这种改革带来了一些积极效果，如让学生接触到更丰富的知识，但也警告说“去殖民化”课程改革可能“走得太远”，导致教师在教学中将激进和有争议的观点当作事实来教授。

研究显示，一些关键历史事件正在从课堂上消失。例如，只有不到20%的学校教授阿金库尔战役，涉及特拉法加战役与滑铁卢战役的比例仅为11%。取而代之的是，一些教学资料将有争议的叙述作为事实教授，例如将奴隶生殖器切割美化成“性别转换仪式”。

英国保守党前教育大臣尼克·吉布表示，一个获得高分的学生竟然不知道光荣革命，这是不合理的。