最终，她只能借着微弱的星光，勉强测量出一组灯标方位数据后，悻悻地返回标绘舰位。

“误差较小的，请举手。”面对教员张勇的提问，学员们纷纷低下了头。看着海图上的偏差，尹孟娇知道第一次测量宣告“失败”。

“打仗不会预先设定时间，只有练在全时，才能全时能战，眼前的黑夜，同样是未来战场的考验。”张勇的一番话，令尹孟娇打起精神，她再次来到方位仪前观察。

“静下心，仔细观测灯桩闪烁周期，再对照航标表确认灯桩名称。”教员王旭曾任郑和舰航海长，他结合以往实践经验，为学员们讲解观测要点。

记录、标绘、改正、复盘……经过10多次尝试，尹孟娇终于测量出第一个满意的舰位。填写完航海日志后，她长舒了一口气。

远航中，戚继光舰结合计划航线，充分考虑航经海区特点，针对性开展适宜的教学训练，最大程度提升学员实战本领。

“参加态势会商人员，会议室集合。”每天下午4时，戚继光舰广播准时响起。

指挥组组长由飞介绍，态势会商是军情研究的重要手段，将其纳入此次海上实习训练内容，就是要培养学员作战指挥思维、提高情况判断能力，强化学员枕戈待旦、全时待战的备战意识。

“态势会商！”学员张盼豪走到台前，一声响亮的报告将会场所有人的目光吸引到屏幕上。

虽然汇报只有短短2分钟，张盼豪和组员却为此做了扎实的准备工作。汇报前一周，他们利用值更和休息时间，收集当前海空态势资料，分析研判海区局势，还试着制订应对策略，获得指挥组一致好评。

张盼豪坦言，现在能够较为得心应手地分析当面海空态势，离不开之前的积累。

在校期间，张盼豪成绩一直名列前茅，是同学们公认的“学霸”，但他知道，真正的考场，是未来的战场。