最近，两条看似毫无关联的新闻形成了一种耐人寻味的对照。一边是欧洲议会再次炒作涉华议题，将中国推广国家通用语言文字和推进《中华人民共和国民族团结进步促进法》污蔑为所谓“同化少数民族”。另一边，则是一部名为《给阿嬷的情书》的潮汕题材电影悄然走红。影片中，一群漂泊南洋的华侨哪怕身处异国、穷困潦倒，也要咬牙筹钱办华文学校，坚持让下一代学中文、写汉字。

电影里有一个动人的细节。女主角谢南枝在泰国长大，最初甚至不会中文。但在华文教育影响下，她开始学习汉字、学习写信，后来甚至代替郑木生给中国老家写“侨批”。她在一封家书中写道：“行船入夜，恰江上升明月，似与你并肩共赏。江海万里，心中念你，便不觉遥远。”通过这一封封家书，她逐渐进入了中国人的情感世界。这也是为什么东南亚很多华文学校是海外侨胞靠募捐、义卖一点点攒出来的。没有人逼着他们学中文，但他们排除万难也要自发地学中文。因为在异国他乡，家乡的语言文字就是“根”，一旦语言文字断裂，“家”就真的不见了。

有了语言文字的“根”，一个群体的力量才能滋长汇聚。中国的神话传说中讲到，仓颉造字之时，“天雨粟，鬼夜哭”。鬼之所以会哭，是因为文字让人类能够记录天地、积累知识、延续文明，鬼神赖以掌控世界的“秘密”从此被人类掌握。中国古人很早就意识到，文字不仅是沟通工具，更是文明秩序的根基。因此，中国自古就高度重视共同语言文字。周代有“雅言”，秦代“书同文”，汉代称“通语”，明清称“官话”，今天则是“普通话”。这些名称虽不完全相同，但背后逻辑一以贯之：一个超大规模共同体需要共同语言来维系理解、交流与认同。